Projets réalisés
pour l'extérieur :
En partenariat avec des compagnies professionnelles,
nous réalisons chaque année
des costumes.
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Objectifs de
la formation au lycée JULES VERNE
Rendre les étudiants
les plus POLYVALENTS et AUTONOMES possible à
travers un maximum d'expériences et d'expérimentations
en 2D, 3D, ... Développer la PERSONNALITE
de chaque étudiant, à travers un enseignement
individualisé afin de lui permettre de se
différencier dans la profession.
ORIENTATIONS
PRISES SUR LES 2 ANS POUR CHAQUE PROMOTION ENTRANT
: (à travers des sujets différents)
• Grande diversité des «AVENTURES »
abordées :
nous ne travaillons pas sur un unique thème
par année, nous préférons
multiplier les sujets (Ce n'est pas pour que vous
deveniez spécialistes de tout, c'est plutôt
dans le but de vous apporter un maximum de bases,
de méthodes de travail et de vous faire
expérimenter le plus souvent possible).
Nous reconduisons donc chaque année, un
travail sur des masques, des faux corps, de la
création de costumes….
•
Grande diversité des CHAMPS D'APPLICATION
:
l'idée est de ne pas restreindre les réalisations
de costumes au théâtre, mais d'ouvrir
aussi à la danse, au théâtre
de rue, de marionnette ... car les contraintes
et les matériaux sont différents.
•
Grande diversité des MATIERES abordées
:
il s'agit de ne pas se contenter des matières
naturelles ou synthétiques connues mais
d'aborder aussi les matériaux contemporains
tels que les non tissés, le plastazote,
le lycra, la résine, le latex…)
•
APPROPRIATION de chaque « aventure »
:
quelque soit le travail abordé, les sujets/thèmatiques
sont volontairement ouverts et vastes pour que
chaque étudiant prenne une direction personnelle.
L'investissement personnel et les recherches personnelles
sont incontournables. Cette liberté imposée
sur la majorité des sujets demande une
autonomie de la part des étudiants et une
charge de travail supplémentaire. (ce qui
le rendra plus autonome à la sortie de
l'école)
•
Ouverture sur l'ACCESSOIRE (chaussure, gants,
…) et sur le masque (ou la marionnette) :
ces travaux permettent de travailler le volume,
les maquettes en 3D et les échelles réduites.
Il permet aussi de sortir du registre réaliste
pour celui de l'abstraction, de la caricature,
de la stylisation, du high tech...
•
Contact et COLLABORATION AVEC DES PROFESSIONNELS :
chaque année, nous travaillons avec
des compagnies pour lesquelles nous réalisons
une partie des costumes de leur prochain spectacle.
Souvent, notre choix se tourne vers les compagnies
qui nous laissent la création des modèles
en plus de la réalisation.
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Projets réalisés
en interne :
La plupart commencent en cours d'Arts Appliqués
et se terminent en Atelier..
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• La
maîtrise de l'INFOGRAPHIE :
l'infographie, c'est l'avenir, l'outil de communication
de demain. Nous formons les étudiantsà
Photoshop, Word et X-Press. Tous les dossiers
d'Arts Appliqués sont présentés
sur infographie. La présentation de tous
les travaux constitue donc déjà
un book professionnel.
En sortant du DMA de Jules Verne, nos étudiants
auront donc, dans les 2 ans :
Travaillé
la coupe historique, contemporaine, le tailleur,
le sous vêtement, les structures hautes
et basses, l'accessoire, le masque, les matériaux
contemporains, collaboré 2 fois au minimum
avec des professionnels, abordé le dessin
anatomique, la création de maquettes en
2D, la démarche de projet.
En ce qui concerne les techniques, vous aurez
vu, la coupe à plat historique et contemporaine,
le moulage, comment transformer un corps.
Nous tenons donc ici,
tout particulièrement, non seulement à
développer votre savoir faire technique,
mais également votre esprit d'initiative,
votre réflexion, sans oublier votre potentiel
créatif.
Les cours d'arts appliqués et d'atelier alternent
entre des sujets réalisés en communs
et séparés. (Lors d'acquisition de
techniques pures, exercices de style)
A bientôt dans nos ateliers !
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